佛山日报讯 记者冯慧雯报道：今年秋季学期起，佛山市义务教育小学、初中国家课程各科目起始年级将使用根据2022年版课程标准新修订的教材。这一变化直接关乎教与学的方式，作为家长和教育工作者，应如何应对这一重大变革？

　　“我家两个孩子，大儿子9月上七年级，小女儿上一年级，都赶上了新教材。”这段时间，高明家长陈女士经常在家长群里讨论新教材的内容，她担心新教材难度比以往大，孩子学起来吃力。

　　同样，高明家长郭女士的儿子也在今年9月上七年级，虽然不清楚新教材有什么变化，但她相信改革是为了更好的教育效果。她比较关心新教材变化的方向，以及作为家长需要如何配合才能达到更好的教育效果。

　　高明区教师发展中心副主任钟明昨日介绍，新教材使用是为了落实新课标，是对“双减”政策的积极回应，旨在培养学生德智体美劳全面发展，使学生从单一、被动的学习方式向多样化、主动的学习方式转变，更好地倡导学生本位的教育理念。

　　“在新教材引领下，希望老师们践行教育家精神，在教育教学活动中落实新理念，适应新变化，努力达到新要求。”钟明说，预计8月中旬，高明各学科教研员和一线教师将参加市教育部门组织的新教材相关培训，开展新教材的研读和集体备课。

　　而对于家长的焦虑与担忧，有专家建议，家长与学校可以建立更加紧密的沟通机制，共同关注孩子的学习动态，携手为孩子的成长保驾护航。另外，家长不要只聚焦“结果”，而是要关注“过程”，培养孩子良好的学习态度、思维、习惯和自信心，这些对发展孩子的核心素养也至关重要。