佛山日报讯 记者李馨报道：4月2日，2024年佛山市义务教育“市区镇校共建”教研体系项目阶段性研讨活动在三水区乐平镇中心小学举行，总结项目有效经验，提炼阶段性成果，深入推进“市区镇校共建”项目发展。

　　据了解，该项目自2022年3月启动，积极打造五区教研共同体，有效推动佛山市义务教育优质均衡与城乡协调发展。活动向第一批市区镇校共建“一对一”结对校（8对16所）颁发“推进佛山市‘市区镇校共建’项目先进单位”牌匾，向“市区镇校共建”项目共同体学校4组牵头学校颁发表彰证书。

　　在市、区和镇教研室负责人、挂镇蹲点教研员的共同见证下，第二批结对校（16对32所）现场签署了合作承诺书，相关学校、镇街、区教研工作负责人代表积极表态，将通过合作实现相互促进、共同发展。

　　其中，南海区里水镇和顺中心小学与三水区乐平镇中心小学成为第二批“一对一”结对校。“我们制定了初步方案，计划重点从教师队伍的建设、教研的开展，包括集体备课、课堂教学等方面推进，以问题为导向、以课题为引领开展共建活动。”三水区乐平镇中心小学校长刘辉说。

　　佛山市教育局教学研究室主任彭海燕强调，下阶段要在不断总结经验的基础上，积极推动区域特别是镇街的教育高质量发展，以镇强区、以镇带村。“我们在总结这些经验后，要形成佛山市‘百千万工程’教育行动教研工作精品案例，让成果更多地辐射全域乃至全省。”

　　佛山市教育局教学研究室副主任刘湘表示，要突出问题导向，再次全面梳理推进学校教研发展的困难和问题，明确联合教研的重点和任务；在基于方案的基础上因校制宜，进行多元化、多策略探索；强化宣传推广，定期交流展示项目的重要意义和有效途径，持续擦亮“市区镇校共建”教研体系项目品牌。