文/佛山日报记者邹婷婷

　　红顶白墙、蓝栏碧水、典雅大气……走进顺德区郑裕彤中学，一股浓厚的文化气息扑面而来。近年来，该校秉承“全人教育，个性发展”办学理念和“文理相济，体艺相因”的校训精神，致力于学生人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养的培养，走出一条“郑中模式”的精品化发展之路，先后获评为广东省国家级示范性普通高中、广东省一级学校、顺德区先进学校，多次荣获“佛山市教学质量综合评价优秀奖”。

　　打造如影课程智慧课堂

　　尊重学生个性成长

　　3D打印创客实验室、FTC机器人实验室、STEM通用技术实验室，数字书法室配有交互式数字临摹台、书法教学直播系统……郑裕彤中学因循时代变革发展，“以学习者为中心”多措并举加大课程改革力度，推进“魅力高效课堂”改革，该课堂与信息技术的深度融合为学生的多元发展提供了更多可能。

　　教育的核心不仅仅是让学生获得知识，更重要的是促进学生全面发展。前往韶关丹霞山参加高中创新能力研究性学习活动、在广西开展黑洞地理科考实践活动、赴内蒙古锡林郭勒草原科考、凯达智能机器人公司考察……多年来，郑裕彤中学定期开设校内外导师课程、自然科考课程、科技游学课程、顺港姊妹学校共育课程，开拓如影课程，引导学生寻找人生榜样，为学生全面发展搭建平台。

　　一所成功的学校，其生机与活力还在于学校的特色发展之路。郑裕彤中学共有27个学生社团，涵盖文体、艺术、实践、科技等类别。每年，体艺节、创客节、校园歌手大赛、模拟联合国、辩论赛等丰富多彩的社团活动为学生展示才华、锻炼能力提供了广阔舞台。而在“文理相济 体艺相因”的校训指引下，学生的体艺特长也得到全面发展，田径、排球、篮球等项目成绩在全市名列前茅，更代表顺德区参加省赛屡获佳绩。

　　构建学生发展指导体系

　　为精彩人生奠定基础

　　为了让每个学生得到全面发展和个性发展的机会，郑裕彤中学还构建了“全员、全程、全方位”的学生发展指导体系，形成主体多元、内容多维、方式多样的指导特色，对学生理想、心理、学习、生活、生涯规划等进行全方位、全程性和个性化的发展指导，为学生全面、自主、可持续发展提供条件和空间。

　　其中，通过推进实施“导师制”，实现了学生发展指导的全员化；通过聚焦学生理想、生涯、心理、学业、生活等方面的指导，融合“课程、活动、制度”三位一体，实现学生发展指导的全面性；始终坚持为学子构建三年一贯的学生发展指导，制订学生综合素质评价方案，实现了学生发展指导的全程化。

　　“分数不是评价孩子的唯一标准，每个人都有发光点，每个孩子都需要被重视。”学校负责人说。为此，面对新高考改革下对学生生涯规划能力的新要求，郑裕彤中学分年级、分目标、分任务建构生涯规划指导课程，为学子搭建丰富的生涯体验活动平台。

　　高一阶段，学校会设置生涯规划课程，通过如影课程、郑中大讲堂、阅读拓展课程、社团课程等，让学生参与实践、认识自我。在对自我有比较清晰认识的基础上，高二学生通过研究性学习、社会调查、科技活动等方式去深入认识社会，成长为适应时代需求的创新人才。到了高三，学生就要明确升学目标，明确要报考的大学和专业，为未来的人生发展打下坚实基础。